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抛弃传统印象让学生分析原因的教学方式

时间:2018-09-05 14:19 来源:未知 作者:peili 点击:
  兰海蓉教师赛课的主题是:运用材料描绘某区域赋有地舆特征的文明风俗。兰教师挑选了一个任何版别的教材都没有提及过的当地——南美洲的的喀喀湖。
  
  一切都是全新的,没有任何前人的教育经历可取,这让教师对教育内容资料的取舍与讲堂学生活动的组织增加了难度。
  
  兰教师在课前以动画片——《海尔兄弟》导入,调集学生积极性,扔掉了传统的给出现象让学生剖析原因的教育方法,采用了让学生自己依据当地地舆环境估测文明风俗,再给出实在现象,让学生发现差异,剖析原因的方法。该方法增加了学生的学习爱好,培育了学生的逻辑思维能力,这是这堂课最大的亮点。
  
  从这次赛课的选题,到讲堂活动的规划,试讲,磨课,再到正式竞赛,无不体现出地舆教研组对青年教师的培育和帮。终究,在我们的共同努力下,兰海蓉教师荣获重庆市地舆优质课大赛一等奖,为地舆教研组这段时刻的勤劳支付画上了一个满意的句号。
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